専門の講師の指導の下、身体を動かす楽しさや、運動する意欲を育てながら、いろいろな運動を通して基礎の体力作りを行っていきます。体育指導での経験を日常の遊びの中に取り入れルールや決まりを守る大切さを学びながらチームワークを養います。
礼儀作法や決まった型を合わせてみんなで揃えて動いたり声を出したりするなどの一斉動作をする事で集中力や判断力、団結力が高まります。
野菜の栽培をしたり、実際に本物の食材に触れる体験を積み重ね、食べ物に関心を持ち、食べることを楽しめるようにしています。季節の食材を多く取り入れ、いろいろな味に慣れバランスのとれた献立を作っています。みんなで楽しんで食べられるよう、家庭的な雰囲気を大切にしていきます。
小学校就学へのスムーズな移行を目指して、保育園と小学校の関係機関と積極的な連携を図っていきます。子どもたちがしっかりと話を聞けることや、一定の時間で身の回りのことができるようにしていきます。また、年齢に合わせたワークブックを用いて「せん」や「文字」、数などに関心を持てるよう段階を踏んで就学前の基礎作りに取り組んでいきます。
本園の英語教育のモットーは「英語に親しむ、楽しむ!」です。小学校で始まる英語教育の前に、英語を「勉強」としてとらえるのではなく、歌やゲーム、絵本を中心に、「遊び」の延長の感覚で、専門の講師が無理なく指導します。園内で授業をしている強みとして、英語クラスのみで終わりにはせず、学習した挨拶や単語など生活に密着したものは、通常の保育の中でも自然に取り入れています。ハロウィンは英語教育の一環として、異国文化に触れながら楽しむことを目的としています。
7:15 | 7:30 | 8:30 | 9:30 | 10:00 | 10:45 | |
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0歳児 | 登園・視診 | 朝保育 登園・視診 健康状態の視察 あそび |
クラス保育
健康状態の視診・ あそび |
おむつ交換 おやつ 水分補給 |
生活 あそび おむつ交換 |
食事準備
食事 |
1・2歳児 | クラス保育 登園・視診 自由あそび |
排泄・手洗い おやつ 水分補給 |
生活
あそび |
排泄
手洗い |
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3~5歳児 | 片付け・排泄 | 主活動 | --- |
11:20 | 11:30 | 12:00 | 12:30 | 13:00 | 14:00 | |
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0歳児 | --- | 午睡準備 おむつ交換 |
午睡(個別) | --- | 順次目覚め | あそび 検温 |
1・2歳児 | 食事準備 食事(1歳) |
食事準備 食事(2歳) |
午睡準備 (1歳) |
午睡 |
午睡 |
|
3~5歳児 | 排泄・ 手洗い | 食事準備 食事 |
― | 午睡準備 | 午睡 |
15:00 | 15:20 | 16:00 | 17:30 | 18:16 | 19:16 | 20:15 | |
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0歳児 | おやつ | あそび | あそび 順次降園 |
夕保育 あそび 順次降園 (合同) |
延長保育 (合同) 補食19:15 夕食20:15 |
最終降園 | |
1・2歳児 | 目覚め・排泄 着替え |
おやつ あそび |
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3~5歳児 | 目覚め | おやつ 帰りの支度 |
夕保育・あそび(合同) 順次降園 |